KINDERS.RU -  интернет-форум для родителей и будущих мам


Вернуться   KINDERS.RU - интернет-форум для родителей и будущих мам > Публикации > Семья

Ответ
 
Опции темы
Старый 24.12.2008, 18:55   #1
Модератор
 
Регистрация: 07.03.2008
Сообщений: 422
Репутация: 10 [+/-]

По умолчанию Мудрые родители

Как правильно воспитывать детей – это, наверное, самый сложный и противоречивый вопрос. Нет идеальных рекомендаций на все случаи жизни для каждой семьи. Нет советов, которые одинаково срабатывали бы в каждой ситуации, нет идеальных советчиков... Мудрые люди могут давать полезные, действенные советы другим родителям, но когда дело доходит до своих собственных детей - все оказывается гораздо сложнее. Однако браться нужно за выполнимые задачи. Постараться хотя бы не воспитывать неправильно.

Очень часто родители, сетуя на дурной характер или плохое поведение своих детей, даже не подозревают о том, что это чаще всего результат ИХ родительских педагогических ошибок. Когда родители на консультацию приводят ребенка с проблемами в поведении, в большинстве случаев работать нужно с родителями, с их установками по поводу воспитания ребенка. И меняться следует родителям, тогда ребенок обязательно отреагирует изменением (в лучшую сторону) своего поведения. Грустно, что в большинстве случаев родители не хотят ничего менять в своем отношении к ребенку. Им нужно только, чтобы их ребенок был удобным – тихим и послушным…
А между тем родители - первые и главные учителя в жизни ребенка, именно поэтому их ошибки в воспитании самые опасные. Предупредить их можно, лишь осознав и правильно истолковав наиболее типичные.

Ошибки в семейном воспитании условно можно разделить на три группы:
Прежде всего, это искаженное представление родителей о проявлении чувств к ребенку.

Многие родители часто рассматривают ребенка как свою личную частную собственность. В связи с этим могут либо чрезмерно его опекать, удовлетворяя любую прихоть, либо, преследуя самые благие цели, постоянно наказывать, либо всяческими способами уклоняться от воспитания, предоставляя ребенку полную свободу. При этом они могут искренне верить в то, что делают это исключительно для его же блага. Осознание ошибок может прийти очень поздно, когда исправить что-либо в деформированной личности ребенка бывает невозможно.

Наиболее часто встречающийся тип неправильного семейного воспитания — гиперопека («потворствующая гиперпротекция», или воспитание по типу кумир семьи). Гиперопекающие родители всегда стремятся окружить ребенка повышенным вниманием, защитить его от всего (даже если в этом нет необходимости), следить за каждым его шагом, охранять от предполагаемых опасностей, беспокоиться о нем по любому поводу и без него, удерживать детей около себя, «привязывать» к своему настроению и чувствам, обязывать поступать определенным образом.
Часто в таких семьях ребенок лишен права выбора, и его собственные наклонности и желания в расчет не принимаются. Очень скоро ребенок начинает понимать: чтобы быть любимым, надо быть послушным. В разряд запрещенных попадают чувства злости, обиды, страха. Да и радоваться можно только в рамках дозволенного, не очень шумно и придерживаясь норм поведения. Вырастая, такие люди испытывают определенные сложности в общении с другими людьми, в выражении своих чувств, становятся очень зависимыми от мнения окружающих.

Не менее пагубным для формирования личности ребенка является эмоционально безразличное отношение к нему родителей, предоставляющих ему с раннего возраста свободу, которой он еще не умеет пользоваться.
В результате ребенок переживает дефицит защиты (протекции) перед незнакомым и пугающим внешним миром, одиночество и беспомощность в преодолении трудностей, даже тех, с которыми он, при поддержке со стороны родителей, легко бы справился.

Особого внимания заслуживают семьи, в которых дети материально обеспечены, но их эмоциональные потребности и душевные переживания игнорируются: ребенка никогда не ласкают, не ведут с ним задушевных бесед, не интересуются ни его огорчениями, ни радостями. У ребенка может сформироваться устойчивое подозрение, что родители не только не любят его, но и тяготятся им. При недостатке родительского тепла и внимания могут пострадать интеллектуальные возможности детей, замедлиться их психическое развитие. В последнее время это становится частой проблемой. Взрослые, ориентированные только на внешнее благополучие, слишком заняты своей карьерой, считая, что если у ребенка полно игрушек, он посещает множество секций и кружков, то должен быть счастлив, а они - хорошие родители. Иногда, при таком положении дел, происходит не просто замедленное психическое развитие, а даже регрессия развития, как один из способов психологической защиты. Шестилетние дети начинают вести себя как трехлетние или копировать поведение животных. У меня был случай, когда 6 летняя девочка, дочь очень занятых, обеспеченных людей, стала вести себя как котенок. Ползала на четвереньках, мяукала, лакала из тарелки. Это, конечно, крайний случай. Просто дети таким способом пытаются получить так не достающие им ласку и внимание. В более позднем возрасте, особенно в подростковом, это могут быть любые формы девиантного поведения. Становится ценным любое внимание, даже отрицательное. Они могут приходить домой пьяные, а то и в наркотическом опьянении, устраивать драки, привлекая таким образом к себе внимание. Кроме того, если ребенку в раннем детстве не удалось установить эмоциональные связи со взрослыми, то в более старшем возрасте он встретится на этом пути со значительными трудностями.

Вторая группа педагогических ошибок родителей - недостаточная психологическая компетентность в области возрастного развития ребенка. Родители, даже самые образованные, могут не знать что и психика ребенка постоянно меняется. Не учитывая это, они продолжают общаться с ребенком по модели предыдущего возраста.
Это вызывает у детей различные формы негативизма.

Также сложности во взаимопонимании может вызывать неосведомленность родителей о человеческих темпераментах. Если мама обладает динамической и сильной нервной системой, а ребенок унаследовал флегматичный темперамент отца, то для матери-сангвиника, подвижной и быстрой, ребенок будет казаться невыносимо медлительным. Это может быть причиной постоянного раздражения с ее стороны.

Третья группа педагогических ошибок родителей – заключается в том, что родители не учитывают тот факт, что являются для ребенка первым и до определенного возраста единственным примером в поведении. Зачастую родители предъявляют к ребенку требования, которым сами не соответствуют.
Важно помнить, что, подражая родителям и другим взрослым членам семьи, ребенок учит строить свои взаимоотношения не только с родственниками, но и с теми, кто находится за пределами родных стен, перенося на общение с ними правила и нормы, которые были усвоены им в родительском доме.

Это лишь незначительная часть ошибок в воспитании, которые часто допускают родители. Чтобы избежать остальных, необходимо каждый раз, когда у вас возникают те или иные претензии к ребенку, задуматься прежде всего о своем поведении и отношении к малышу.

Я думаю, очень важно помнить, что ребенок – это маленький человек, который также чувствует боль, разочарование, радость, удивление. Как часто мы спрашиваем ребенка: «Кем ты станешь, когда вырастишь?» Как будто его еще нет. Но ведь он уже есть, уже живет!
Думайте и говорите о чувствах. И о своих чувствах, и о чувствах ребенка. Часто, в семье во главу угла поставлены правила-установки, рожденные умом или автоматически перенесенные из родительской семьи. Но "что такое хорошо, а что такое плохо" можно только почувствовать. Если правило вызывает злость, раздражение, печаль, страх, пренебрежение, то его надо пересмотреть. Что чувствует ребенок в ответ на ваши требования? Как часто вы спрашиваете его об этом? Показателем родительской зрелости можно считать умение родителей признать перед ребенком свою ошибку, сказать о своем неверном поведении, попросить прощения, не стесняясь сказать о своей любви, проявить нежность, говорить о том, что злит, раздражает, пугает. Не обвинять ребенка - "Ты меня разозлил!", - а просто сказать о своем чувстве: "Я разозлился, мне сейчас плохо". Гиперопекаемым семьям подобное поведение дается с трудом, но только через чувства можно исправить перегибы в воспитании.

Позвольте себе радоваться от души и огорчаться до слез, научитесь делать то, что хорошо умеет ваш ребенок, и тогда вы сможете лучше понять его. Научитесь вставать на его место, и вам уже не нужны будут ничьи рекомендации, поскольку вы сможете руководствоваться своим сердцем.

Симанович Инна Васильевна, психолог.
Лучик вне форума   Ответить с цитированием
Старый 08.02.2018, 22:41   #2
Новичок
 
Регистрация: 08.02.2018
Сообщений: 16
Репутация: 0 [+/-]

По умолчанию

не нужно ребенку что либо навязывать
Виктория11 вне форума   Ответить с цитированием
Старый 14.02.2018, 22:45   #3
Новичок
 
Аватар для Innesa
 
Регистрация: 14.02.2018
Сообщений: 4
Репутация: 0 [+/-]

По умолчанию

Интересная статья
Innesa вне форума   Ответить с цитированием
Старый 16.02.2018, 17:18   #4
Новичок
 
Регистрация: 16.02.2018
Сообщений: 4
Репутация: 0 [+/-]

По умолчанию

Спасибо за рекомендации!
Dashenka вне форума   Ответить с цитированием
Старый 07.03.2018, 10:23   #5
Новичок
 
Регистрация: 07.03.2018
Сообщений: 5
Репутация: 0 [+/-]

По умолчанию

правильно родители -пример для ребенка .
lorik22 вне форума   Ответить с цитированием
Старый 07.02.2019, 16:17   #6
Новичок
 
Регистрация: 07.02.2019
Сообщений: 7
Репутация: 0 [+/-]

По умолчанию

Это правильно мы родители пример для подражания, а навязывать не стоит ничего.
Larisa_ вне форума   Ответить с цитированием
Ответ

Опции темы

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.

Быстрый переход


Текущее время: 02:23. Часовой пояс GMT +4.


Kinders.Ru - журнал-форум для женщин: беременность и роды, здоровье и воспитание ребенка
© ООО "Экспо-Медиа", 2007-2013